曾經教過一個女孩，雖然高二上學期就開始在學校學畫畫了，可是高二升高三的暑假她比零基礎好不了多少。

她當時問我最多的就是，“老師，我還來得及嗎？”

我給她的回答是，“如果你狠得下心，是來得及的?！?/strong>

可是，“狠下心”這件事說起來很容易，但是做起來沒那么容易。

起先的一周，她每天都坐在教室的一角。一上午的素描課，畫了一個小時就開始忍不住玩手機，聽歌。下午畫水彩，涮筆的時間比畫的時間還久，每次畫之前都得清理色盒，反正就是靜不下心來畫畫。

等評畫的時候，又開始眼淚叭嚓的——“老師，我還來得及嗎？”

不僅她一個人，很多小孩都是這樣。高二升高三暑假來的時候，基礎很差。

于是從第二周開始，我開始實行沒收手機計劃——誰玩手機，我就沒收，等下課再給他。那如果連續被沒收，那手機在我這的時間就更長。

沒有了手機，她的專注力明顯有所提升。她后來和我說，不再去玩手機以后，發呆想得都是如果沒考上可怎么辦。

于是良性循環就開始了，最后即使手機在身上，她也沒那么想玩了。甚至，她成為了每天晚上最后走得那個人。

暑假過去后，兩個月的時間她的進步非常明顯。并且，很多次她的畫都上了墻，她不再晚上坐在馬路牙子上哭。

題主之前的問題說，害怕因為缺乏理論知識而沒辦法畫得更好。我個人認為，現在的孩子沒有智商差的，只要你聽得懂老師在說什么，就沒什么問題。

因為理論是要結合實踐的，不管是什么學科，都是如此。你的文化課至少480，說明你根本就不差，最起碼在智商上這一塊是這樣的。

那個女孩從幾乎零基礎，最后考上了一所綜合類985院?！m然她沒有去她最愛上的中國美術學院，但對于這個結果不論是她還是我還是她的父母，都很滿意。

所以不管是誰來問我，高二升高三的暑假學畫畫來不來得及，我都會說——如果你狠得下心，是來得及的。

什么叫狠得下心？

別人都畫畫的時候，你也在認真的畫畫。

別人在睡覺的時候，你還在認真的畫畫。

把所有的準備工作放在午睡的時間來做，午睡的時間被縮短。

手機每天使用的時間不超過一個小時，用自己的意志力去抵抗困意。

就這樣堅持下去，7、8、9、10、11，五個月，你問問自己，不行嗎？

所以，只要你狠得下心，是來得及的。

（僅限于高二升高三的暑假開始，再晚就真來不及了）

美術對于高考而言，有天賦固然更容易，但努力更加能夠決定你是否能夠成功。

如果你不信，你可以試試暑假去，試試看看自己是否適合。

試試，如果狠得下心，能不能行。