近年來，隨著教育事業的發展，高考競爭越來越激烈。學生承受著巨大的學習壓力。在這樣的背景下，家長們不敢放松孩子的學習！

 中高考新的政策和方向：

特別是前段時間，教育部公布了中考新政，明確要求普通高中和職業高中的比例控制在一比一，這意味著現在孩子上普通高中更難了。畢竟中考通過率只有50%，一半的學生會轉入職業技術學校！

不僅如此，現在很多省份的教育部門也出臺了高考新規，高考難度也隨之增加。這條新規定明確要求公立高中禁止招收留級生，這讓很多家長無法接受。畢竟，禁止公立高中招收留級生，對普通家庭的孩子來說是非常不公平的。

公立高中不再招收復讀生，因此想重讀的候選人只能去昂貴的私立學?；蛘n后培訓機構讀書，但這使許多普通家庭負擔不起，這意味著他們的孩子只有一次機會接受重讀。高考將要阻擋很多普通家庭孩子徹底改變命運的機會。

近年來，隨著物價的上漲和孩子教育成本的不斷增加，教育支出成為很多家庭非常重要的支出。我國目前雖然實行九年義務教育，高中公立高中較多，但大量學費受地位和地域限制，進入公立高中考公務員困難重重，現在越來越多的人呼吁取消中考，將高中納入義務教育。通過減輕父母的經濟壓力和升學難度，普通家庭的孩子可以有更多改變命運的機會。

事實上，取消中考、9年義務教育改為12年義務教育、高中納入義務教育的消息從未間斷。也讓學生和家長一直在關注和討論，早期的義務教育話題又被提及。全國委員會委員、《健康中國觀察》雜志社社長兼主編何丹在全國重要會議上提出：

縮短基礎教育年限，擴大義務教育范圍，將小學六年制縮短為五年制，將高中納入義務教育范圍，加大科技素養教育力度。

委員何丹，她認為現在的中小學生很大一部分會從事目前不存在的工作和職業。當前中考的新政策是，中考結束后，近50%的初中生將轉入職業技術學校，這可能會導致部分學生很早就對學習失去興趣，結果，他們可以更早地進入勞動力市場，最終只能進入一些勞動強度高的低技能工作。

這類崗位的門檻比較低，有時只要身體健康、年輕就可以從事，所以替代率非常高。由于理論知識薄弱，這些人員將來很難轉任新技術所創造的職位。

因此，何丹認為，應該擴大義務教育的范圍，增加孩子的通識教育，讓每個勞動者都具備適應未來工作調整的基本能力，有的可以減少未來科技變革對就業的影響。勞動力市場。

近年來，隨著科學技術的發展，我們發現很多重復性、機械化的工作崗位明顯減少。過去，人們仍然可以依靠依靠在苦力上。很明顯，這個時代已經過去了?，F在一大批工廠都在向智能化轉型，人工智能技術人員越來越受歡迎，因此，很多家長都認同何丹“加大人工智能等科技素養教育”的提議。畢竟，這對兒童的未來發展非常有益！

取消入學考試？高中會納入義務教育嗎？教育部最新回應！

說實話，很多家長是不贊成取消高中入學考試，把高中納入義務教育的。這不僅消除了父母的后顧之憂，也讓孩子們更加意識到了這一點。但這樣的美好愿望真的能實現嗎？教育部的最新回應如下：

我國義務教育和普通高中12年課程是經過反復調整和長期實踐逐步確立的，基本符合兒童身心發展規律和認知規律。這一做法也符合當前國際通行做法，基本適應當前和未來國家社會經濟發展的需要，目前我國不具備縮短學制、將普通高中納入義務教育的條件。 .

綜上所述，取消中考、將高中納入義務教育，或許仍是大家的一廂情愿。要實現這個美好的愿望還有很長的路要走，但這并不意味著目前沒有希望或教育部門沒有在這方面做出努力。

比如，很多方面的措施是優先提高普通高中的入學率。例如，深圳市教育局近期計劃大力增加公立高中的數量，力爭到2025年逐步推進12年免費教育，解決上學難、上學成本高的問題。此外，江蘇省去年增加了10萬個普通高中學歷，努力滿足社會需求！

寫在最后

在我看來，取消中考，把高中納入義務教育是一項大工程，需要反復實踐和驗證。從目前的實際情況來看，其實可以考慮把學前教育納入義務教育范圍，把高中教育轉為普惠教育，既不影響人才分流，又減輕家庭教育費用負擔，而且也有利于國民教育的發展。